由於製造誤（wù）差引起的凸凹模中心不在一（yī）直線上，不打銷釘

根據衝壓模設計要求設計該模具結構如圖（tú） 3 所示

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實驗方案為得到相關實驗數據，本實驗方案（àn）設（shè）計如（rú）下院實驗一: 不加壓邊圈有反壓板， 頂料（liào）橡膠高14mm未（wèi）使用負間隙

實驗二： 加上壓邊圈有（yǒu）反壓板頂料橡（xiàng）膠高 14mm未（wèi）使用負間隙通過調節橡膠高度來改變壓邊力的大小（xiǎo）需（xū）要進（jìn）行五（wǔ）次實驗

實驗三：有壓（yā）邊圈和反壓板，卸料橡膠高 25mm, 改變凸（tū）模（mó）長度，使用負間隙進行衝裁需要進行五次實驗

實驗四：改變凸模（mó）直徑不加壓邊圈和反壓板（bǎn），進行普通衝裁（cái）

因為厚的材料斷麵質量觀察明顯， 故實驗過程中的數據均（jun1）以衝裁 3mm 厚鋁板為例，實驗二的數據如表1所示

由表 3 的實驗現象比（bǐ）較可知，

在普通壓力機（jī）上進行（háng）精密衝裁，在保證（zhèng）模具加工質量的前（qián）提下，對衝裁過程中各工藝參數進行合理的控製， 是可以得到精密製件的 4 結論

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通過實驗，對（duì）衝裁結果進行（háng）比較，得到了在（zài）普通壓力上（shàng）衝（chōng）裁成形使用負間隙衝裁采取壓邊圈和反壓板的方（fāng）式

通過改（gǎi）變（biàn）凸（tū）模長度（dù）袁（yuán）可以得到質量（liàng）較高的衝裁件，這樣可以使企（qǐ）業中大（dà）量的在分析化（huà）學實驗教學中通（tōng）過（guò）采取提交預習報告，增加綜合性實驗（yàn）細化（huà）考核方式開展興趣小組（zǔ）等措施

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